ژورنال کلاب آموزشی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی شیراز با موضوع بررسی نقش هوش مصنوعی در همآفرینی آموزش حرفه‌های سلامت با محوریت راهنمای معتبر AMEE شماره ۱۹۰ در روز چهارشنبه ۲۷ خرداد ماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۰ صبح به صورت مجازی و در بستر سامانه اسکای‌روم برگزار گردید. این نشست علمی با حضوراساتید محترم گروه آموزش پزشکی، مدیر محترم مرکز توسعه آموزش دانشگاه، جمعی از اعضای هیأت علمی، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، پزشکی، کارشناسی و علاقه‌مندان به حوزه نوآوری در آموزش علوم پزشکی همراه بود که با مشارکت فعال خود در بحث‌ها و پرسش‌های علمی، به غنای هرچه بیشتر این جلسه افزودند. محورهای اصلی این ارائه شامل تعریف همآفرینی در بستر آموزش علوم پزشکی و تمایز آن با رویکردهای سنتی، تبیین جایگاه راهبردی هوش مصنوعی در هر یک از مراحل طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره‌های آموزشی، معرفی ساختار پیشنهادی راهنمای AMEE شماره ۱۹۰ برای تلفیق نوآوری و همکاری، بررسی مطالعات موردی از دانشگاه‌های پیشرو در جهان در زمینه استفاده از هوش مصنوعی برای همآفرینی محتوای آموزشی، و نیز تحلیل چالش‌ها و فرصت‌های پیاده‌سازی این رویکرد نوین در نظام آموزش پزشکی کشور بود. در ادامه جلسه، شرکت‌کنندگان با طرح پرسش‌های تخصصی خود، فضایی پویا و تعاملی را ایجاد نمودند و دکتر جلالی به عنوان استاد ناظر، با ارائه دیدگاه‌های تکمیلی و پاسخ به ابهامات، بر ضرورت حرکت به سمت استفاده هدفمند از ابزارهای هوش مصنوعی در طراحی دوره‌های آموزشی و نیز لزوم توانمندسازی اساتید و دانشجویان در این حوزه تأکید فرمودند. در پایان آقای دکتر حیات، مدیر محترم مرکز توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی شیراز نیز در این جلسه ضمن قدردانی از برگزاری چنین نشست‌های علمی توسط کمیته دانشجویی، بر حمایت مرکز از فعالیت‌های نوآورانه دانشجویی در حوزه آموزش تأکید نمودند.